La mudanza de las TIC.

De acuerdo a Tim O'Reilly, la "Web 2.0" trae consigo un movimiento hacia la Internet como plataforma. Plataforma de trabajo. Plataforma de colaboración. Plataforma que plantea nuevos desafíos.

Pero más que un movimiento, es una mudanza. Las aplicaciones colaborativas, poco a poco, están volviéndose nómades en el sentido de que deambulan entre la web y el escritorio, habiendo sido este último su ambiente natural durante años.

Ejemplo claro de esto es Google Documents. Con un procesador de texto y una hoja de cálculo (y, próximamente, una herramienta de presentaciones) incorporados, los usuarios casi no necesitan aplicaciones de oficina instaladas en sus computadores. Sólo navegadores técnicamente capaces. Pueden importar contenidos hechos en el escritorio, editarlos y luego bajarlos de nuevo en diferentes formatos.

Pero, actualmente el principal beneficio de herramientas de este tipo es la colaboración. Se puede definir quienes van a editar concurrentemente los documentos, chequear revisiones, enviar mensajes... en fin, todo lo necesario para generar contenido y producir resultados colaborativamente. No son aún reemplazo de las aplicaciones de escritorio, pero hacen un mejor trabajo en el aspecto colaborativo que éstas.

No sólo este tipo de aplicaciones está haciendo su mudanza hacia la web. Aplicaciones de edición multimedia (imágenes y video) también están mudándose. Clásicos como Adobe Photoshop y Premiere están saltando del Escritorio hacia la red.

Esta mudanza apunta a una mayor capacidad de uso y colaboración. La internet colaborativa ya llegó.

Editando este post en Google Docs, para luego exportarlo al blog.

¿Qué es en definitiva la Web 2.0?

El término "Web 2.0" es un término que, a pesar de ser muy conocido, puede tener variadas interpretaciones, todas dependiendo de quien habla acerca de él. El problema con esto es que no hay una interpretación definitiva de la Web 2.0.

Tim O'Reilly, especialista tecnológico, la define como "La revolución de negocios en la industria de la computación causada por el movimiento hacia la internet como plataforma, y un intento por aprender las reglas para el éxito en esa nueva plataforma"¹.

También se define como una red social, que apunta a la creación de contenidos de los usuarios para los usuarios, en la que "una persona sin saber nada de tecnología puede aportar", de acuerdo a Ricardo Baeza-Yates, académico de la Escuela de Ingeniería de la Universidad de Chile².

Tim Berners-Lee, el creador de la World Wide Web, tiene un punto de vista con el cual da cuenta de que, muchas veces el término "Web 2.0" es utilizado como jerga para "vender" ideas, más que una manera de definir algo: "Web 2.0 es jerga. Nadie tiene idea de qué se trata. Si la Web 2.0 es Blogs y Wikis, entonces eso es comunicación de personas a personas. Pero de eso siempre se trató la Web." ³

El término Web 2.0 es tan utilizado, que ha sido incluso demonizado y genera cierto rechazo. Hasta el punto de que existen incluso páginas en las cuales se lo critica abiertamente.

El gran desafío es encontrar una definición exacta de "Web 2.0", ya que, como se vio en este artículo, no existe... todavía.

1.- "Web 2.0 Compact Definition: Trying Again", Tim O'Reilly. Última Visita: Junio 24, 2007

2.- Entrevista a Tim Berners-Lee, IBM DeveloperWorks. Última Visita: Junio 24, 2007

3.- "Ricardo Baeza-Yates explicó los alcances del fenómeno de la Web 2.0", Boletín FCFM U. de Chile. Última Visita, Junio 24, 2007.

Etica en la red

Tal y como dijera en el primer trabajo de este curso, el usuario está en control del contenido¹. Y así como Usted está en control del contenido, Usted tiene una responsabilidad. La ética periodística ya dejó de ser tema que le preocupe exclusivamente a los periodistas, dado que los contenidos ya dejaron de ser verticales. Existe cierta horizontalidad. Los contenidos son creados por la gente y para la gente.

Así como el contenido es creado por la gente y para la gente, el daño puede hacerse por la gente y para la gente. A mi cabeza vuelve el recuerdo de algunos hechos ocurridos hace poco: Alumnos y profesores que graban video o toman fotos con sus celulares de cómo otros alumnos son golpeados, muchas veces sin estos saberlo. Este tipo de acciones puede provocar problemas sicológicos en los afectados y demandas legales.

Internet es la realidad.² Hace bastante rato que dejó de ser un espacio virtual, y el daño que puede causar la generación de contenidos ofensivos es real. Tal vez no tan real como un golpe en la cara, pero el daño existe. Si bien, antes la generación de contenidos en Internet era tierra de nadie (no existía ningún control) y ahora hay cierto control por parte de los Juzgados de Garantía³, la legislación chilena no tiene mucha cobertura aún de los fenómenos de generación de contenidos, y los delitos cometidos en este aspecto tienen penas muy pequeñas aún.

Por esto, cabe una mayor responsabilidad a quienes generamos contenidos en Internet. Un post ofensivo, un video demasiado revelador o una foto indiscreta puede causar muchos problemas a la persona afectada.

1: Cristián Rojas Poblete: "Internet: El usuario en control del contenido" (Documento PDF, 315 KB), CFG Comunicación y Globalización
2: Ricardo Baeza-Yates: "El poder del social media".
3: Guía Legal del Blogger, ONG derechos Digitales. Última visita: Junio 20, 2007.